The Canadian-specific impact of COVID-19 on severe injuries from intentional violence, unintentional trauma and suicide-related causes
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
intentional and unintentional injuries;healthy approach
intentional and unintentional injuries;healthy approach references haddon wjr, suchman e, klein d. accident research: methods and approaches. harper & row publishers, chicago, il, usa. 1964. global burden of diseases, world health organization, http://www.who.int/topics/global_burden_of_disease/en/ date of access, sept. 2012. iranian census center. http://www.amar.org.ir/ , date of access augus...
متن کاملDomestic Violence and the COVID-19 Crisis
This letter intends to discuss how CoVID-19 pandemic and its related preventive measures such as maintaining social distance and reducing social and intimate relationships can affect the formation of domestic violence. It also points to the need for families to provide psychological support in dealing with this epidemic.
متن کاملEpidemiological Pattern of Intentional and Unintentional Injuries Reported to Zahedan Forensic Medicine during 2008-2016
Aims: Intentional and unintentional injuries are known as a significant health problem, worldwide, and the leading causes of death, so that, about 5 million people die from violence and injuries annually, and thousands of injured, disabled, and disadvantaged people die for every person who dies. The aim of this study was to describe the epidemiological findings of intentional and unintentional ...
متن کاملthe impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking
این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Canadian Journal of Surgery
سال: 2021
ISSN: 0008-428X
DOI: 10.1503/cjs.006321